Autore: Redazione SOLSIS Academy

La Redazione di SOLSIS Academy cura e verifica contenuti su certificazioni informatiche e linguistiche, formazione professionale, graduatorie scolastiche e concorsi pubblici. Le informazioni relative a bandi, requisiti e punteggi vengono confrontate con le fonti ufficiali e aggiornate periodicamente.

GPS 2026: domanda dal 23 febbraio al 16 marzo. Cosa sappiamo Secondo indiscrezioni ufficiose provenienti da ambienti ministeriali e sindacali, la finestra per l’aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) 2026-2028 dovrebbe aprirsi alle ore 12.00 del 23 febbraio 2026 e chiudersi alle ore 23.59 del 16 marzo 2026. Le date, pur non ancora…

Certificazioni informatiche e GPS 2026–2028: cosa ha chiesto davvero il CSPI (e cosa cambia per i docenti) Nel parere sullo schema di Ordinanza Ministeriale per l’aggiornamento delle GPS 2026–2028, il CSPI (Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione) interviene in modo molto chiaro sulla questione delle certificazioni informatiche.Negli ultimi giorni, però, il contenuto di questo parere è…

GPS 2026–2028: cosa cambia davvero? Novità, punteggi e titoli informatici Il Ministero dell’Istruzione e del Merito si prepara al nuovo aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) 2026–2028.È già arrivato il parere ufficiale del CSPI (Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione) sullo schema di Ordinanza Ministeriale, che anticipa alcune novità importanti per docenti e aspiranti…

Aggiornamento GPS Docenti 2026: i sindacati chiedono un confronto politico. Tra le richieste: “ripescaggio” nell’algoritmo, nuove tabelle titoli e diritto al completamento In vista dell’apertura e dell’aggiornamento delle Graduatorie Provinciali e d’Istituto per le Supplenze (GPS) per il biennio 2026/27 e 2027/28, le principali sigle sindacali – FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, FGU…

Il DigCompEdu come modello di riferimento per le competenze digitali dei docenti Il DigCompEdu (Digital Competence for Educators) rappresenta il principale quadro europeo di riferimento per la definizione delle competenze digitali che gli insegnanti dovrebbero possedere per integrare in modo efficace le tecnologie digitali nella didattica e nei processi di apprendimento.Sviluppato dal Joint Research Centre…